من هم الذين يدرسون مادة اللغة الإنجليزية في إمارة رأس الخيمة؟ و ما هي الآثار المترتبة على عملية توظيف المعلمين الذكور و تنمية قدراتهم و إمكانياتهم؟
تصف ورقة السياسة هذه بعض الخصائص الرئيسية للمدرسين الذكور المختصين بتدريس مادة اللغة الإنجليزية في المدارس الحكومية في إمارة رأس الخيمة، دولة الإمارات العربية المتحدة، وتسّلط الضوء على بعض الآثار المترتبة على سياسات التوظيف و ذلك في ضوء المعلومات المتوفرة. لقد تم التوصل إلى هذه النتائج من خلال تحليل البيانات والمعلومات المقدمة أثناء دراسة بحثية أجريت خلال العام الدراسي 2102 - 3102، حيث قام الباحثون باستخدام أساليب متباينة للحصول على بعض المعلومات، مثل توزيع الاستبيانات على المشاركين وإجراء المقابلات معهم وتدوين الملاحظات خلال الزيارات الصفية أثناء مشاهدة طريقة تدريسهم لطلبتهم داخل الصف. ومن الجدير بالذكر أن جميع النتائج التي تم التوصل إليها لها آثار على السياسات وتعتبر مفيدة ومهمة للغاية لأنها تلعب دور كبير ومهم في عملية توظيف المعلمين الجدد وتنمية مهارات وقدرات المعلمين الحاليين. وتشمل توصيات السياسة تطوير نظام خاص لتقييم المعلمين وتقديم الملاحظات والتوجيهات لهم حول الطرق التي يمكنهم من خلالها تنمية مهاراتهم في مجال التدريس، وكذلك تجربة تطبيق إستراتيجيات جديدة وبديلة أثناء عملية توظيف معلمي مادة اللغة الانجليزية
