يقدم الإصدار الخاص 03 ل نوراج - المراقبة العالمية لتطوير التعليم الوطني: قسري أم بنّاء؟ مجموعة من التأملات حول كيفية تشكيل التقارير والمؤشرات العالمية لجدول أعمال التنمية العالمية. لسد الفجوة بين النظرية والتطبيق وكذلك التأييد والخطة، تمت دعوة المؤلفين لتقييم تلقي وتأثير هذه التقارير على الحوكمة العالمية والوكالة والتركيز على الفكرة الرئيسة. يسعى هذا الإصدار إلى مناقشة التأثير التخريبي المحتمل للتقارير العالمية والاختبارات المعيارية الدولية على السياسات الوطنية، والإمكانية العملية لوضع توصيات عالمية في عالم من التنوع. كما تسعى إلى إظهار كيفية استفادة الجهات الفاعلة في السياسة الوطنية وأعضاء المجتمع المدني والباحثين الوطنيين من هذه التقارير.
http://dx.doi.org/10.18502/aqf.0138
