المدونات والبودكاست

تشهد دول مجلس التعاون الخليجي تحولات في إصلاح التعليم والسياسة الاجتماعية وتعزيز الكفاءة المدنية المتزايدة بين سكانها. ويمثل دور البحوث في التحليل والابتكار ونشره مفتاح النجاح في هذه التحولات. ومع ذلك، لا تزال هناك عوائق في نشر البحوث الأكاديمية الجيدة في دول مجلس التعاون الخليجي. هناك حاجة إلى فهم أفضل للتحديات وفرص النشر التي تهدف إلى تحقيق المزيد من المكاسب.

تتطلب التحولات الاجتماعية والثقافية في منطقة الخليج العربي مساحات فريدة للمنشورات، موجهة بمعايير أخلاقية صارمة. على مدى العقد الماضي، اكتسب إنتاج المعرفة أهمية في دول مجلس التعاون الخليجي. يعد ارتفاع مؤسسات التعليم العالي وإنتاجية البحوث واعدًا. وتعكس هذه الإنتاجية مقاييس التقدم الوظيفي الواضحة للمؤسسات التي تتضمن مخرجات البحث والنشر.

من المحتمل أن يكون للبحوث الدقيقة القائمة على الأدلة تأثير كبير على وضع السياسات الحاسمة. يمكنه تحدي المعايير السابقة، وتشجيع النمو، والاستجابة للاحتياجات، وتعزيز المحادثات الجديدة. تم التغلب على انخفاض إنتاجية البحوث في العقود السابقة وتأثيرها الضعيف اللاحق على السياسات من خلال الارتفاع الحالي في البحث الأكاديمي. وهذا أمر مشجع لخلق بيئة تعليم أفضل وذات دقة وسياسات اجتماعية أخرى. كانت السياسات التعليمية والاجتماعية في السابق تحظى باهتمام أقل في دول مجلس التعاون الخليجي. في ضوء الاتجاهات العالمية بشأن وإدراج تقييمات التعليم الدولي، والجنس، والإنجاز، فإن هذه السياسات تخضع إلى المزيد من التركيز. وقد أدى تغيير السياسة والممارسة وبرامج التمويل إلى توليد المزيد من المنح الدراسية في المنطقة وحولها من قبل المحليين والباحثين والمقاولين الدوليين، وتحديداً في مجالات السياسة الاجتماعية وتطوير التعليم.

تبرز العلوم الاجتماعية والفنون دورًا حيويًا في مجتمع المعرفة المتنامي. ومع ذلك، توجد تحديات محددة لأولئك الذين يجرون السياسات الاجتماعية وبحوث التعليم في المنطقة. وقد تلقت مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) في المعتاد دعمًا وتمويلًا أكبر. إن الإدارات المموّلة جيدًا والتي يمكنها الوصول إلى قواعد البيانات، وإمكانيات أكبر للنشر، والمزيد من فرص التواصل المتحة بشكل عام للباحثين عن العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. في مجال العلوم الاجتماعية، تشمل التحديات جداول الأعمال التي يمكن أن تمنع البحوث النقدية واختيار لغة النشر (العربية مقابل الإنجليزية) للوصول إلى جمهور أكبر متضمنة بذلك مواضيع ذات الصلة محليًا وعالميًا، ونقص في فرص التمويل، وبالتالي منع الوصول إلى الأدبيات التي لا يمكن الوصول إليها إلا من خلال برامج الاشتراك المدفوع، وظهور مجلات ذات جودة منخفضة وضارة تهدف إلى الاستفادة من العلماء المعرضين للانتقاد.

علاوة على ذلك، قد يشعر علماء العلوم الاجتماعية في الجنوب العالمي، بما في ذلك دول الخليج والعالم العربي، بأنهم ملزمون بالنشر فقط في المجلات الغربية أو الدولية باللغة الإنجليزية، والتي يبدو أنها تحظى بمكانة وقيمة أكبر للنمو الوظيفي. مثل هذه الممارسات يمكن أن تدعم النماذج الاستعمارية الجديدة بشكل سلبي، وتهميش اللغات المحلية مثل اللغة العربية في هذه العملية. علاوة على ذلك، فإن دول مجلس التعاون الخليجي لديها مجتمعات معقدة متنوعة تظهر في طرق جديدة للمعرفة، ويتطلب التحديد الذاتي للهويات المتعددة الأوجه والتطور خاصة من خلال الفرص المتكافئة في التعليم الانتباه إلى الأساليب الجديدة لنشر البحوث التي يمكن الوصول إليها بشكل أكبر. وبالتالي، فإن إنشاء مساحات من أجل مجلات ثنائية اللغة ذات جودة عالية في الوصول المفتوح تعكس وتقضي على التحديات والأهداف والهويات في منطقة الخليج العربي وخارجها، وهو أمر بالغ الأهمية.

مكان النشر: مجلات ذات الجودة والوصول المفتوح ترتكز على مراجعة النظراء الأخلاقية والدقيقة

حالياً، يواجه كل من العلماء والقرّاء قيودًا في النشر الأكاديمي. كان الهدف من نموذج المجلات المفتوحة التي تتيح نشر منشوراتها بشكل مجاني للقرّاء هو مكافحة العديد من مخاطر أمراض النشر الأكاديمي. ومع ذلك، لا تزال الاحتياطات قائمة. يقدم (بوهانون، 2013) دليلاً على ضبط الجودة المنخفضة في مجلات الوصول المفتوح. يجب على المؤلفين المحتملين أن يكونوا حذرين من نقص مراجعة النظراء لمقالاتهم وممارسات النشر الضارة بما في ذلك طلبات الدفع المالي قبل أن تقبل المجلة تقديمها للمراجعة. وبالتالي، قد يكون العلماء متخوفين من المجلات ذات الوصول المفتوح والمنخفضة الجودة التي لا يمكنها توفير رؤية كافية لأعمالهم البحثية المنشورة.

القرّاء الذين لا تستطيع مؤسساتهم تحمل الاشتراكات في قواعد البيانات ممنوعون من الوصول إلى المجلات ذات الجودة التي يراجعها الأقران خلف نظام حظر الاشتراك غير المدفوع. يوجد العديد من هؤلاء القرّاء في جنوب الكرة الأرضية. تتحدى مثل هذه الممارسات في النشر التأثير المحتمل، وشراء أصحاب المصلحة، والفرص طويلة المدى وسمعة الدراسات والعلماء والمؤسسات. يتمثل أحد الحلول في إنشاء مجلات ذات جودة عالية وذات سمعة جيدة ومتاحة توفر عملية مراجعة صارمة للأقران وإتاحة منشوراتهم مجانًا للقرّاء.

يمكن للمجلات المنشورة محلياً إمكانية الوصول المفتوح والتي تلتزم بالمعايير الدولية للجودة والأخلاقيات أن تتعارض مع التصور السلبي لمجلات الوصول المفتوح. إن إطلاق المجلات المفتوحة عالية الجودة والمراجعة من قبل الزملاء والأقران والثنائية اللغة والتي يكون فيها العلماء الراسخون والناشئون عبر المشهد العالمي مطمئنين في إرسال الطلبات و لديهم القدرة على تغيير نموذج النشر الأكاديمي لزيادة العدالة والتبادل المفتوح للأفكار. سيكون لمثل هذه المبادرات تأثير تسليط الضوء على الأصوات الأقل شهرة ولكن الناشئة التي تتحدث عن قضايا حرجة، ووضعها في محادثة هادفة مع الآخرين عبر الحدود.

ناتاشا منصور باحثة غير مقيمة ومديرة تحرير مجلة الخليج للتعليم والسياسة الاجتماعية، وهي مجلة ثنائية اللغة ومفتوحة الوصول والمراجعة من قبل الأقران، تابعة لجمعية الخليج للتعليم المقارن ونشرتها مؤسسة الشيخ سعود بن صقر القاسمي لبحوث السياسة العامة.