لوحظ مؤخراً بأن هناك زيادة مستمرة في عدد الذكور الذين يختارون ترك قطاع التربية والتعليم في دولة الإمارات العربية المتحدة ودول الخليج المجاورة. و تشير البيانات بأن نسبة الطلبة الذكور الذين يدرسون في مؤسسات التعليم العالي في دولة الإمارات هي أقل من %30. ومع ذلك، ليس من الواضح لماذا يقرر بعضهم مواصلة تعليمهم العالي بينما يقرر البعض الآخر التسرب من الدراسة. و تهدف ورقة السياسة هذه إلى التوصل لفهم أنماط إلتحاق الذكور في قطاع التعليم العالي بدولة الإمارات، من خلال دراسة عينة من الذكور الذين قرروا مواصلة تعليمهم العالي. تبدأ الورقة من خلال تقديم لمحة عامة عن التعليم العالي في دولة الإمارات، ومن ثم تسّلط الضوء على العوامل التي تؤثر على مواصلة الذكور لتعليمهم بشكل عام. ومن ثم تقدم تفسير حول نتائج البيانات التي تم التوصل إليها، وتقدم شرح يستوفي خصائص الذكور الذين قّرروا مواصلة تعليمهم العالي، بما في ذلك دور أولياء الأمور والمدارس والأصدقاء. وأخيراً، تختتم الورقة بمناقشة التحديات التي تواجه الذكور الذين يقررون مواصلة تعليمهم العالي.
